التربية النيابية تكرم مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في اربد.
الوقائع الإخبارية: كرمت لجنة التربية والتعليم النيابية اليوم الخميس ، مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز بأربد، لفوزها بمشروع تحدي القراءة العربي للعام الحالي، في دورته السابعة ضمن فئة المدرسة المتميزة.
واكد رئيس اللجنة النائب الدكتور بلال المومني وأعضاءها محمد عكور ، آمال الشقران ، والمهندس عطا أبداح على أهمية تعميم هذا النوع من قصص النجاح والتميز وتجذير ثقافة التميز في مدارس المملكة والانتقال بالتعليم إلى مستويات أكثر تقدماً وتلبية لمتطلبات العصر .
وناقشوا اهم التحديات و احتياجات العملية التعليمية بشكل عام سواء للطلبة والبيئة المدرسية والمعلمين في مديرية قصبة إربد كونها تضم اكبر عدد مدارس في المملكة .
وقدم النواب جملة من الاستفسارات والملاحظات التي من شأنها تحسين ورفع مستوى العملية التعليمية ، مشيرين أن اللجنة ستتابع جميع الملاحظات والقضايا لتحقيق رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني مع المعنيين .
وتحدث مدير التربية حمزة نجادات عن اهم الخطط الاستراتيجية لمتابعة العملية التعليمية داخل الغرف الصفية .
بدورها قالت مديرة المدرسة تماضر مهيدات ان هذا الفوز سيدفعنا نحو مزيد من التصميم على مواصلة التميز كنهج واسلوب في العملية التربوية، وتحفيز الابداع لدى الطلبة وتعزيز قدراتهم الذهنية والادائية .
واكد رئيس اللجنة النائب الدكتور بلال المومني وأعضاءها محمد عكور ، آمال الشقران ، والمهندس عطا أبداح على أهمية تعميم هذا النوع من قصص النجاح والتميز وتجذير ثقافة التميز في مدارس المملكة والانتقال بالتعليم إلى مستويات أكثر تقدماً وتلبية لمتطلبات العصر .
وناقشوا اهم التحديات و احتياجات العملية التعليمية بشكل عام سواء للطلبة والبيئة المدرسية والمعلمين في مديرية قصبة إربد كونها تضم اكبر عدد مدارس في المملكة .
وقدم النواب جملة من الاستفسارات والملاحظات التي من شأنها تحسين ورفع مستوى العملية التعليمية ، مشيرين أن اللجنة ستتابع جميع الملاحظات والقضايا لتحقيق رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني مع المعنيين .
وتحدث مدير التربية حمزة نجادات عن اهم الخطط الاستراتيجية لمتابعة العملية التعليمية داخل الغرف الصفية .
بدورها قالت مديرة المدرسة تماضر مهيدات ان هذا الفوز سيدفعنا نحو مزيد من التصميم على مواصلة التميز كنهج واسلوب في العملية التربوية، وتحفيز الابداع لدى الطلبة وتعزيز قدراتهم الذهنية والادائية .