مناقشة سبعة رسائل ماجستير بكليتي الأعمال والعلوم التربوية في جامعة عجلون الوطنية
الوقائع الإخبارية: الاولى كانت للطالب : معاذ احمد محمد القضاة / قسم إدارة وعنوان رسالتة " دور القيادة الرشيقة في تحقيق التميز المؤسسي في المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي في الاردن "
اما الثانية فكانت للطالبة : فادية جبرين عبدالقادر نوفل / قسم إدارة الأعمال وعنوان رسالتها " اثر أعادة هندسة العمليات في اتخاذ القرارات الاستراتيجية ( دراسة ميدانية على شركة الكهرباء الأردنية) "
والثالثة فكانت للطالبة : إسراء عبدالعزيز الرمامنة / قسم إدارة الأعمال وعنوان رسالتها : " اثر السمات الريادية في الجامعات الخاصة في تعزيز الولاء الوظيفي لدى العاملين"
والرابعة فكانت للطالب : حاتم ساكت حسين الزغول / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتة : " فاعلية برنامج ارشادي في خفض سلوك إدمان الأجهزة الذكية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم "
والخامسة فكانت للطالب : محمد عمر حسين الصمادي / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالة : تقييم واقع الخدمات المقدمة للطالبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
والسادسة فكانت للطالبة : إ سراء محمد درادكة / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتها : اتجاهات المعلمين نحو التعليم التشاركي للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مدراء المدارس
والسابعة فكانت للطالبة : شفاء عصري محمد بني عيسى / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتها : درجة أمتلاك معلمي غرف مصادر التعلم لمهارات التعليم الفعال من وجهة نظر مديريهم في محافظة اربد
اما الثانية فكانت للطالبة : فادية جبرين عبدالقادر نوفل / قسم إدارة الأعمال وعنوان رسالتها " اثر أعادة هندسة العمليات في اتخاذ القرارات الاستراتيجية ( دراسة ميدانية على شركة الكهرباء الأردنية) "
والثالثة فكانت للطالبة : إسراء عبدالعزيز الرمامنة / قسم إدارة الأعمال وعنوان رسالتها : " اثر السمات الريادية في الجامعات الخاصة في تعزيز الولاء الوظيفي لدى العاملين"
والرابعة فكانت للطالب : حاتم ساكت حسين الزغول / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتة : " فاعلية برنامج ارشادي في خفض سلوك إدمان الأجهزة الذكية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم "
والخامسة فكانت للطالب : محمد عمر حسين الصمادي / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالة : تقييم واقع الخدمات المقدمة للطالبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
والسادسة فكانت للطالبة : إ سراء محمد درادكة / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتها : اتجاهات المعلمين نحو التعليم التشاركي للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مدراء المدارس
والسابعة فكانت للطالبة : شفاء عصري محمد بني عيسى / قسم صعوبات التعلم وعنوان رسالتها : درجة أمتلاك معلمي غرف مصادر التعلم لمهارات التعليم الفعال من وجهة نظر مديريهم في محافظة اربد
وقد اجازت لجان مناقشة الرسائل بنحاح