تربية الشونة الجنوبية تعقد اجتماعاً لمديري ومديرات مدارس اللواء

تربية الشونة الجنوبية تعقد اجتماعاً لمديري ومديرات مدارس اللواء

الوقائع الاخبارية : ترأس مدير التربية والتعليم للواء الشونة الجنوبية/ الأستاذ خالد الرحاحلة اجتماعاً لمديري ومديرات مدارس اللواء، بحضور الدكتورابراهيم المراحلة من إدارة الإختبارات والإمتحانات في وزارة التربية والتعليم، و مديرالشؤون الإدارية والمالية الدكتورمازن هديرس،ومدير الشؤون التعليمية والفنية الدكتور شاهر الدريدي، ورئيس قسم الاشراف الدكتورة وفاء العدوان ورئيس قسم الرقابة الداخلية الفاضلة تهاني العدوان، والمشرف التربوي ضابط ارتباط جائزة الملكة رانيا للتميز التربوي، الدكتور أحمد الشوبكي في قاعة مدرسة خديجة بنت خويلد الأساسية المختلطة.

وأكد الرحاحلة في الإجتماع على جملة من القضايا التربوية والتعليمية،من أبرزها: خطة عمل المديرية والمدارس في تطبيق مبادرة( لمدرستي أنتمي )التي تهدف لتوفيربيئة مدرسية آمنة ونظيفة وتراعي الجوانب البيئية المدرسية المختلفة، و لاتقتصرعلى تحسين البنية التحتية، وإنما تعمل على تعزيز وتغيير سلوكيات الطلبة، وأفراد المجتمع المدرسي،ولفت الرحاحلة إلى أن تحسين البيئة المدرسية سينعكس إيجابًا على المدرسة والمجتمع المحلي من خلال التشارك مع مجالس التطوير التربوي ،ويعزز من تواصل أولياء الأمورمع المعلمين، ويحفز المعلمين على مشاركة الطلبة في اتخاذ القرارات المتعلقة بتحسين البيئة المدرسية .

وأوعز لمدراء ومديرات المدارس بالإشراف المباشرعلى تنفيذ نشاطات المبادرة،والالتزام بالإطار الزمني المحدد لكل نشاط، والتنسيق والمتابعة الحثيثة لتحقيق أهداف المبادرة نظراً لأهميتها وانعكاسها المباشرعلى المجتمع المدرسي.

ونَوَّه الرحاحلة لضرورة الترشح لجائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي لدورة عام 2023 / 2024 والتي تضم، جائزة المعلم المتميز،وجائزة المدير المتميز،و جائزة المديرية الداعمة للتميز، وجائزة مؤسسة رياض الأطفال المتميزة، و مشروع "بيئتي الأجمل" الذي تُشرف عليه جمعية الجائزة بهدف توفير بيئة مدرسية تربوية محفزة من خلال تقديم أدوات فاعلة للتغيير الإيجابي الفاعل في الميدان التربوي،وإيجاد البيئة المناسبة للتميز والإبداع المدرسي.

وأشار الرحاحلة إلى دور مديري المدارس للترشح للجائزة، وكذلك في تحفيز المعلمين للتقدم لها، ودور المتميزين الحاصلين عليها ونشاطاتهم في المديرية ،ونشر ثقافة التميز في الوسط التربوي ضمن الخطة الإجرائية، وأثرهاعلى العملية التعليمية والتربوية .

وأوضح الرحاحلة ضرورة الوقوف على نتائج الاختبارات التقييمية وتحليلها،وآلية وضع خطة عمل برنامج التدخلات العلاجية وفق النتائج والمؤشرات التي أظهرتها نتائج تلك الاختبارات التشخيصية ، لمعالجة مواطن الضعف والقصورفي العملية التعليمية للطلاب حسب المرحلة الدراسية ،بحيث يتم تثبيت حصتين لغة عربية في الأسبوع على مدار الشهر، و10 دقائق من كل حصة لمادة الرياضيات، وتزويده بالتقارير الدورية لها .

وأوضح الدكتور المراحلة الهدف من إجراء الإختبارات التقييمية و التشخيصية التي تجريها وزارة التربية والتعليم، في تحديد الواقع التعليمي بشكل دقيق، وتوجيه المعلمين نحو المحاوروالمهارات التي بحاجة للمعالجة، والتركيزعليها وتحليلها وتفسيرها وفق الخطة العلاجية والإجرائية للمدرسة والمديرية ككل حسب الفئات، والمباحث الأساسية المستهدفة لتحقيق المعاييروالمهارات التي رسمتها إدارة المناهج والتخطيط في الوزارة .

وعرضت رئيسة قسم الاشراف الدكتورة وفاء العدوان، بيانات ونتائج الإختبارت التشخيصية والامتحان الوطني للمدارس على مستوى المديرية وعلى مستوى الوزارة، وبينت نتائج تقييم الطلبة فيها والفجوة التعليمية في المهارات والقدرات المستهدفة، وفق الاحصائيات المرصودة من الوزارة لكل مدرسة داعية الى التنوع في استراتيجيات التدريس، ووضع الخطط العلاجية المناسبة للارتقاء بمستوى تحصيل الطلبة وتنمية قدراتهم الابداعية ومستوى التفكير لديهم .

وفي الختام كرم الرحاحلة المدارس التي فازت في مسابقة أفضل مجلة رمضانية ،ومسابقة جسور التعلم ،والمدارس التي شاركت بجائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي، ووجه شكره وتقديره لمديري ومديرات المدارس،على جهودهم وتعاونهم متمنياً لهم دوام التقدم والعطاء .


 

 

 

تابعوا الوقائع على