مشروع سراج الاردني يخطف الانظار في لندن كنموذج رائد للذكاء الاصطناعي التعليمي
سلط المنتدى العالمي للتعليم المنعقد في العاصمة البريطانية لندن الضوء على التجربة الاردنية الملهمة في دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي داخل الفصول الدراسية عبر مشروع المساعد التعليمي الذكي سراج. ويعد هذا المشروع الذي يتبناه المجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل احد ابرز المبادرات الوطنية التي تهدف الى احداث نقلة نوعية في جودة التعليم بمدارس المملكة وتقديم حلول رقمية مبتكرة للطلبة والمعلمين. واظهرت التقارير الدولية ان المشروع نجح في تقديم نموذج يحتذى به في التوظيف الامثل للتكنولوجيا لدعم مسيرة التعلم وتوسيع نطاق الوصول الى ادوات معرفية متطورة تضاهي التجارب العالمية الرائدة.
انجاز اردني عالمي في قلب العاصمة البريطانية
واكدت شركة اوبن ايه اي العالمية ان ادراج مشروع سراج ضمن النماذج الدولية المشاركة في المنتدى يعكس التقدم الملحوظ الذي احرزه الاردن في تبني الحلول التكنولوجية الحديثة. وبينت الشركة ان هذه الخطوة تجسد الرؤية الوطنية الرامية الى بناء مهارات المستقبل وتعزيز جاهزية القطاع التعليمي للتعامل مع التحولات الرقمية المتسارعة التي يشهدها العالم اليوم. واوضحت ان التفاعل الكبير مع المنصة يعكس جدوى الاستثمار في العقول الشابة وتزويدها بادوات عصرية تدعم مسارها الدراسي.
خطط طموحة لتطوير منظومة التعليم الرقمي
واضاف القائمون على المبادرة ان العمل يجري حاليا على توسيع نطاق المشروع لدمجه بشكل كامل ضمن انظمة ادارة التعلم التابعة لوزارة التربية والتعليم. وشدد الخبراء على ان هذه الخطوة ستساهم في تحسين تجربة التعلم بشكل كبير وتوفير دعم مستمر للمعلمين والطلبة على حد سواء. واشار البيان الى ان اكثر من مليون طالب ومئة الف معلم قد استفادوا بالفعل من خدمات سراج منذ انطلاقته الاولى مما يجعله واحدا من اكبر المشاريع التعليمية التفاعلية في المنطقة.
