خطوات عملية لتطوير بنوك الاسئلة واختبارات الرياضيات والعلوم

كشفت اللجنة الاستشارية العليا لتطوير الامتحانات وبنوك الاسئلة في المركز الوطني لتطوير المناهج عن سلسلة من الخطوات الاستراتيجية الرامية الى تحديث ادوات القياس والتقويم التعليمي. واظهرت المداولات الاخيرة تركيزا مكثفا على مراجعة الخطة المستقبلية لبنوك الاسئلة وضمان موثوقيتها بما يخدم جودة العملية التعليمية.

وبينت اللجنة خلال اجتماعها الدوري الذي ترأسه محي الدين توق بحضور وزير التربية والتعليم عزمي محافظة انه تم الانتهاء من مناقشة تحليل المحتوى ونتاجات التعلم وجداول المواصفات لعدد من المباحث الحيوية. واوضحت ان الاجتماع تضمن اقرار المخططات الامتحانية الخاصة بمبحث الرياضيات للصف الحادي عشر اضافة الى الامتحانات الوطنية لمبحثي الرياضيات والعلوم للصف السادس الاساسي.

واكدت اللجنة ان بناء مخططات امتحانية دقيقة يعد ركيزة اساسية في تطوير منظومة التعليم وضمان جودة المخرجات الوطنية. واضافت ان العمل مستمر على تعزيز بنوك الاسئلة الوطنية لتكون قادرة على قياس المهارات التعليمية بشكل موضوعي وشفاف.

تعزيز جودة القياس والتقويم التربوي

وشدد المجتمعون على ضرورة استناد كافة الادوات التقويمية الى تحليل منهجي دقيق لنواتج التعلم لضمان شمولية الاختبارات. واشاروا الى ان هذه الجهود تاتي في اطار رؤية وطنية شاملة لتطوير المناهج ورفع كفاءة الاختبارات المدرسية.

وحضر اللقاء نخبة من القيادات الاكاديمية والتربوية منهم رئيس الجامعة الاردنية نذير عبيدات ورئيس جامعة مؤتة سلامة النعيمات وامين عام شؤون المدارس نواف العجارمة. واختتم اللقاء بالتأكيد على اهمية استدامة تطوير ادوات القياس لضمان تماشيها مع التطورات التربوية الحديثة.