مبادرة تعليمية في العريش تضيء مستقبل اطفال غزة النازحين

تحولت مدينة العريش المصرية الى ملاذ امن لاطفال غزة الذين اجبرتهم ظروف الحرب على ترك مقاعد الدراسة والنزوح مع عائلاتهم بحثا عن حياة جديدة. وتبرز في هذا المشهد قصة ملهمة للمعلمة الفلسطينية هديل زعرب التي نجحت في تاسيس مدرسة خاصة لاستقبال هؤلاء الاطفال وتوفير بيئة تعليمية تخرجهم من دائرة القلق والحزن. واكدت زعرب ان فكرة انشاء المركز التعليمي جاءت بعد ان وجدت مئات العائلات الفلسطينية نفسها امام واقع مرير يفتقر الى ابسط مقومات التعليم لاطفالهم الذين فقدوا مدارسهم في القطاع.

وبينت المعلمة ان البداية كانت بمجموعة صغيرة داخل مبنى مستاجر قبل ان تتوسع المبادرة لتصبح صرحا تعليميا يحتضن نحو 400 طالب وطالبة من مختلف الاعمار. واوضحت ان النجاح الذي حققته المدرسة يعود الى تكاتف المعلمين النازحين ودعم مؤسسات خيرية مصرية وفرت المستلزمات الضرورية لضمان استمرار العملية التعليمية بعيدا عن شبح التوقف.

واشارت الى ان المدرسة لا تقدم المناهج الدراسية فحسب بل تعمل على دمج الاطفال في انشطة ترفيهية ورسم لتعزيز صحتهم النفسية. وشددت على ان الهدف الاساسي هو الحفاظ على الهوية الفلسطينية لدى التلاميذ وتذكيرهم بحقهم في التعلم رغم كل التحديات القاسية التي يواجهونها في رحلة النزوح.

بيئة تعليمية تتحدى ويلات النزوح في سيناء

وكشفت المعلمة حميد ابو ضاهر ان المدرسة تعمل كفريق واحد لتعويض ما فات الطلاب من دروس خلال فترة الحرب الطويلة. واضافت ان الدعم النفسي يمثل جزءا جوهريا من رسالة المدرسة لضمان قدرة الاطفال على التكيف مع الواقع الجديد ومواجهة اثار الصدمات التي تعرضوا لها. واوضحت ان اعداد الطلاب في تزايد مستمر مما يفرض ضغوطا كبيرة على الامكانيات المتاحة لكن الاصرار على التعليم يظل الدافع الاقوى للاستمرار.

وتابعت ان الاطفال يمارسون حياتهم المدرسية بارتداء الكوفية الفلسطينية والملابس التقليدية في طوابير الصباح التي تعيد لهم ذكريات وطنهم المفقود. وبينت ان الكتب المدرسية المعتمدة هي ذاتها التي كان يتعلم بها الطلاب في غزة مما يسهل عليهم عملية الاستيعاب والاندماج في المنهج الدراسي المعتاد. واكدت ان الضحكات التي تتردد في فصول المدرسة تعد انتصارا حقيقيا على مشاعر الاحباط التي خلفها الدمار في القطاع.

واظهرت احصائيات المنظمات الدولية ان اكثر من 14 الف طفل فلسطيني نزحوا الى مصر منذ بدء الاحداث مما يجعل الحاجة الى مثل هذه المبادرات التعليمية امرا ملحا وضروريا. وشددت الامهات الفلسطينيات في العريش على ان وجود مدارس بديلة يمنحهم املا كبيرا في ان يحقق ابناؤهم احلامهم رغم قسوة الظروف المعيشية والبعد عن الديار. واضافت التقارير ان النظام التعليمي في غزة تعرض لضرر شبه كامل مما يضع المجتمع الدولي امام مسؤولية حماية جيل كامل من الضياع.