مناقشة رسالة الماجستير العشرون عن بعد في "عمان العربية"
الوقائع الإخبارية: مناقشة رسالة الماجستير العشرون عن بعد في "عمان العربية” حول فاعلية برنامج تدريبي معرفي لتنمية الكفايات المعرفية والمهنية لمعلمي الطلبة ذوي ضعف الانتباه والنشاط الزائد المدمجين في دولة قطر.
عمان – نوقشت، اليوم الخميس في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير عن بعد، بعنوان (فاعلية برنامج تدريبي معرفي لتنمية الكفايات المعرفية والمهنية لمعلمي الطلبة ذوي ضعف الانتباه والنشاط الزائد المدمجين في دولة قطر) بحضور عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا.
وأشارت نتائج الدراسة المقدمة من الطالبة نائله محمد يوسف شتات، إلى عدم وجود فروق داله إحصائيا في مستوى الكفايات المعرفية والمهنية لدى معلمي الطلبة ذوي ضعف الانتباه والنشاط الزائد قبل التدريب تبعاً لمتغير الجنس بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة في مستوى الكفايات المعرفية والمهنية تبعاً لمتغير الجنس وبعد التدريب ولصالح الإناث، بينما لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية تبعاً لمتغير الخبرة قبل أو بعد التدريب.
تألفت لجنة المناقشة من الدكتورة هيام التاج رئيساً ومشرفاً وعضوية كل من الدكتورة وفاء العيد والدكتورة عليا العويدي العبادي (مناقش خارجي).
وجرت المناقشة بإشراف وتنسيق مساعد عميد البحث العلمي والدراسات العليا الدكتور معين نصراوين.
وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها توسيع نطاق تطبيق الدراسية الحالية بإعادة اجراءها مره أخرى على عدد أكبر من المدارس.
ويشار إلى ان الجامعة باشرت بمناقشة أول رسالة ماجستير عن بعد كانت الأولى من نوعها على مستوى الجامعات الاردنية يوم الثلاثاء الموافق 24/3/2020 لطالب عراقي هشام صالح مهيدي ألدليمي في كلية العلوم التربوية والنفسية بعنوان فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بإشراف الدكتور جهاد المومني
عمان – نوقشت، اليوم الخميس في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير عن بعد، بعنوان (فاعلية برنامج تدريبي معرفي لتنمية الكفايات المعرفية والمهنية لمعلمي الطلبة ذوي ضعف الانتباه والنشاط الزائد المدمجين في دولة قطر) بحضور عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا.
وأشارت نتائج الدراسة المقدمة من الطالبة نائله محمد يوسف شتات، إلى عدم وجود فروق داله إحصائيا في مستوى الكفايات المعرفية والمهنية لدى معلمي الطلبة ذوي ضعف الانتباه والنشاط الزائد قبل التدريب تبعاً لمتغير الجنس بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة في مستوى الكفايات المعرفية والمهنية تبعاً لمتغير الجنس وبعد التدريب ولصالح الإناث، بينما لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية تبعاً لمتغير الخبرة قبل أو بعد التدريب.
تألفت لجنة المناقشة من الدكتورة هيام التاج رئيساً ومشرفاً وعضوية كل من الدكتورة وفاء العيد والدكتورة عليا العويدي العبادي (مناقش خارجي).
وجرت المناقشة بإشراف وتنسيق مساعد عميد البحث العلمي والدراسات العليا الدكتور معين نصراوين.
وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها توسيع نطاق تطبيق الدراسية الحالية بإعادة اجراءها مره أخرى على عدد أكبر من المدارس.
ويشار إلى ان الجامعة باشرت بمناقشة أول رسالة ماجستير عن بعد كانت الأولى من نوعها على مستوى الجامعات الاردنية يوم الثلاثاء الموافق 24/3/2020 لطالب عراقي هشام صالح مهيدي ألدليمي في كلية العلوم التربوية والنفسية بعنوان فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بإشراف الدكتور جهاد المومني
تابعوا الوقائع على 
