طفرة تعليمية في الاردن: انجاز 86 مدرسة جديدة لتعزيز البنية التحتية المدرسية
كشف رئيس الوزراء جعفر حسان عن تحقيق قفزة نوعية في قطاع التعليم من خلال انجاز 86 مدرسة جديدة خلال فترة قياسية لم تتجاوز العام الواحد، مبينا ان هذا الرقم يعد غير مسبوق في تاريخ المشاريع التعليمية بالمملكة، كما شملت الجهود الحكومية تنفيذ حزمة واسعة من الاضافات الصفية وتوسيع نطاق رياض الاطفال لتلبية الاحتياجات المتزايدة.
واضاف حسان ان مشروع المسؤولية المجتمعية كان له دور بارز في هذا الانجاز من خلال انشاء 14 مدرسة جديدة، مشيدا بالشراكة الفاعلة مع القطاع الخاص الذي قدم دعما جوهريا لانجاح هذه المبادرات الوطنية، ومؤكدا ان هذه الخطوات تاتي ضمن استراتيجية شاملة لتحسين البيئة التعليمية في مختلف المحافظات.
وبين رئيس الوزراء ان اعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية ليست مجرد اجراء اداري، بل هي خطوة استراتيجية تهدف الى تطوير اليات العمل وضمان جودة المخرجات التعليمية، مشددا على ان المرحلة المقبلة ستشهد تكثيف الجهود لتحديث البنية التحتية المدرسية وتطوير قدرات الكوادر التدريسية.
تطوير منظومة التعليم والتركيز على سوق العمل
واكد حسان ان عملية التطوير تشمل ادخال التكنولوجيا الحديثة في المناهج وتحديث اسس التعليم لتواكب المتغيرات العالمية، موضحا ان الحكومة تسعى لتمكين المعلمين والمعلمات من خلال برامج تدريبية متطورة ترفع من كفاءتهم المهنية، وهو ما سينعكس بشكل مباشر على مستوى التحصيل العلمي للطلبة في كافة المراحل الدراسية.
واشار الى النتائج الايجابية التي حققها الطلبة في امتحان الثانوية العامة لهذا العام، مهنئا الناجحين ومتمنيا لهم مستقبلا زاهرا، ومبينا في الوقت ذاته ان النجاح الحقيقي لا يقاس فقط بالنسب المئوية، بل بقدرة الطالب على التكيف مع متطلبات سوق العمل وامتلاك المهارات اللازمة للتميز في مساراته المهنية والعملية.
ولفت الى اهمية الاستمرار في تقييم النظام الجديد للتعليم الثانوي وقياس اثره الميداني، موضحا ان الهدف هو تقديم افضل الخدمات التعليمية للطلبة وضمان استدامة التطوير، معربا عن دعمه الكامل للطلبة الذين لم يحالفهم الحظ وتشجيعهم على استثمار الفرص المتاحة في المسارات التعليمية والمهنية البديلة.
