مستقبل مجهول لطلاب غزة في ظل انهيار المنظومة التعليمية

يواجه الالاف من اطفال قطاع غزة واقعا تعليميا مريرا مع بدء الموسم الدراسي الجديد في ظل تحول الخيام المهترئة الى بدائل قسرية للمدارس المدمرة. وتكشف المعطيات الميدانية عن حرمان نحو 100 الف طالب من حقهم في التعليم الاساسي بعد تضرر معظم المرافق التربوية وتوقف العملية التعليمية التقليدية بشكل شبه كلي. وتؤكد التقارير ان غياب الحد الادنى من المقومات المدرسية مثل المقاعد والكتب والقرطاسية يجعل من الوصول الى المعرفة رحلة شاقة ومحفوفة بالتحديات اليومية.

واوضحت شهادات حية من الميدان ان الطلاب يضطرون للتوجه الى اماكن التعلم البديلة دون حقائب مدرسية او مستلزمات اساسية وهو ما يعيق قدرتهم على الاستيعاب والتحصيل العلمي. وبينت المعلمات ان الاعتماد على التلقين الشفهي فقط بسبب فقدان الدفاتر واقلام الكتابة يمثل عائقا كبيرا امام الاطفال في مراحلهم الدراسية الاولى. واضافت المصادر التعليمية ان هذا الوضع يهدد بضياع مستقبل جيل كامل نتيجة انعدام البيئة الامنة والمحفزة للتعلم.

واكد نقيب المعلمين ان استمرار حالة الطوارئ التعليمية وتدمير البنية التحتية للمدارس يضع المجتمع الدولي امام مسؤولية اخلاقية تجاه اطفال القطاع. وشدد على ان تحويل المدارس الى مراكز ايواء وتدمير المؤسسات الاكاديمية اسهم في تعميق الفجوة التعليمية بشكل غير مسبوق. وبينت الدراسات الدولية ان استهداف القطاع التعليمي يندرج ضمن مخططات واسعة تؤدي الى تراجع فرص النمو والتعافي النفسي والاجتماعي للاجيال القادمة.

تحديات البقاء والتعلم وسط الدمار

وكشفت تقارير اكاديمية حديثة ان ما يحدث في غزة يتجاوز مجرد تعطيل الدراسة ليصل الى تدمير ممنهج للكوادر التعليمية والمنشآت الحيوية. واظهرت البيانات ان فقدان آلاف الطلاب والمعلمين خلال الحرب خلق صدمات نفسية عميقة تتطلب سنوات طويلة من العلاج والدعم النفسي. واضافت التقارير ان غياب الاستقرار والامان يحول دون قدرة الطفل على ممارسة حقه في التعليم بشكل طبيعي ومستدام.

واكد الخبراء ان محاولات المعلمين واولياء الامور لاستمرار العملية التعليمية في الخيام تعكس ارادة صلبة في مواجهة محاولات طمس الهوية التعليمية للقطاع. واوضحت المتابعات ان استمرار الحرب يفاقم من حدة الازمة ويحول دون توفير بيئة مدرسية لائقة تليق بطموح الاطفال. وشدد المراقبون على ضرورة التحرك العاجل لانقاذ العام الدراسي وتوفير المستلزمات الضرورية لضمان عدم ضياع سنوات اخرى من عمر الطلاب.