الصحفي خالد خطار يكتب: بناء المناعة الفكرية في الجامعات يتطلب "عقلاً ناقداً" لا مجرد مساق دراسي
الوقائع الإخباري- سلّط الكاتب الصحفي خالد خطار الضوء على دور المؤسسات الأكاديمية في بناء المناعة الفكرية لدى الشباب ومواجهة التطرف، مؤكداً أن استحداث مساقات جامعية تُعنى بمكافحة الإرهاب يُمثل خطوة وطنية مهمة، لكنها لا ينبغي أن تُختزل في مادة دراسية تنتهي باختبار ونتيجة نجاح أو رسوب.
وأوضح خطار في مقاله التحليلي أن الفكر المتطرف لا يُواجَه بالمعلومات المحفوظة أو استظهار المفاهيم، وإنما بتكوين عقل قادر على الفهم والتحليل والتمييز بين الحقيقة والتضليل، مشدداً على أن دور الجامعة يتجاوز تلقين المعرفة إلى صناعة الإنسان الواعي القادر على مناقشة الأفكار وتفكيك الخطابات المنحرفة دون خوف من الحوار أو اختلاف الرأي.
ودعا الصحفي خالد خطار إلى تفعيل الأنشطة الجامعية المشتركة والمستمرة، من خلال ورش العمل، والحوارات المفتوحة، وجلسات العصف الذهني والمحاكاة التي تجمع طلبة التخصصات المختلفة لتبادل الأفكار، بما يحوّل الوعي من معلومة جامدة إلى ممارسة فكرية حية تدرّب الشاب على بناء الحجة، واحترام الاختلاف، والتمييز بين حرية التعبير ومحاولات استغلالها لنشر الكراهية.
وخلص خطار إلى أن تحصين الشباب يتحقق بتدريبهم على كيفية تفكيك الأفكار المضللة بالمنطق، مؤكداً أن التطرف يُهزم فعلياً حين يصبح الوعي النقدي ثقافة يومية داخل الحرم الجامعي، لا مجرد مادة عابرة في الخطة الدراسية.
